Tenker du privat eller til jobb? Hvis du bruker AI i jobbsammenheng må du først sjekke om arbeidsgiver har spesielle retningslinjer for bruk av AI, når det gjelder hvilke tjenester man kan bruke, hva det kan brukes til og hvordan det skal merkes m.m. Her må vi for eksempel kun bruke Gemini, som er googles AI-verktøy, og har ikke lov til å bruke f.eks Chat GPT i jobbsammenheng. Dette er fordi arbeidsplassen har avtale med Google, som gjør at informasjon vi putter inn, når vi er innlogget med jobb-bruker, ikke brukes videre til læring.
Jeg er pilotbruker av Copilot på jobb, og har appen installert på mobilen også. Det sagt, jeg har ikke kommet dit at jeg alltid bruker den i stedet for Google.. :rødme:
Ellers er jo ChatGTP utbredt, men jeg tror du må betale for den utover en kort prøveperiode.
Dall E er en god tjeneste for å lage illustrasjoner. Her kan du lage noen gratis før du må betale. Det er veldig gøy å leke med! :)
ChatGTP kan brukes gratis, trenger ikke å betale for det. Men da er det uten noen tilleggsfunksjoner.
CoPilot om du er Windowsbruker
Gemini for Google.
Jeg betaler selv om ChatGPT, og har CoPilot gjennom jobben. Har også Sikt gjennom OsloMet. Liker best ChatGPT, men hvis det er veldig jobbrelatert så bruker jeg CoPilot. Men jeg legger uansett aldri noe inn som det er personvernregler på.
Jeg har betalingsversjon av ChatGPT og CoPilot. Men seriøst, hvis jeg bare skal ha et kjapt svar på noe, så bruker jeg Google. Det er en søkemotor (og jeg er god på skrive gode søk), mens AI er en sammenstiller i mine øyne. En tekst/innholdsgenerator. Som er treg i forhold til et raskt søk. Men det er nå meg da.
Jeg bruker ikke KI som Google. Jeg bruker det som en samtalepartner, for å gi meg ideer og innspill, til å lage bilder, og til å bare ha det gøy med. Jeg digger mulighetene som ligger i KI.
Jeg bruker minst mulig AI fordi jeg har sett opptil flere filmer i mitt liv og vet at dette, sammen med Tinder, er begynnelsen på slutten av menneskeheten. :nemlig:
Jeg bruker gratisversjonen av ChatGPT og kaller den min nye venninne som vet alt (men som dessverre uttrykker seg skråsikkert selv om jeg beviselig vet at svaret er feil, så bruk med omhu!)
Jeg tenker slett ikke til jobbsammenheng. Vet det testes copilot, men jeg er ikke av dem som tester det og ca søt jeg gjør er jo regnskapet til kundene, så jeg tenker ikke begynne å skrive kundebrev i ai nei. Tenkte privat/for gøy
Google til googling. Men vet sannelig ikke. Jeg vet ikke hva jeg skulle bruke det til. For tale til konfirmanter skriver jeg nok fortsatt selv (og holder meg ikke til manus uansett) og sånn ellers så driver jeg ikke og skriver så mye som jeg skulle brukt det til. Tror jeg.
Det er derfor jeg blir så forundret når jeg vet flere har chatgtp eller lignende på mobilen. Hva skal man med det? Jeg er som sagt avleggs, og har ikke helt skjønt det.
(Totalt avleggs. Jeg hører ikke på podcast og blir irritert når avisene har video i stedet for artikler. Definitivt dersom de ikke er tekstet. Jeg har mobilen så godt som alltid lydløs for medier. Jeg bruker den jo sånn som nå. Med andre sovende i samme rom )
Perplexity bruker jeg. Har helt sluttet med chat etter at jeg oppdaget det. Det er en slags mellomting mellom Google og chat gpt. Man får skikkelige svar, og referanser til hvor den henter informasjon fra.
I jobbsammenheng må jeg bruke co-pilot. Den er visst kryptert. Privat bruker jeg AI lite, men tar et lite fag på høyskole nå og har brukt chatGPT ved innleveringsoppgaver. Selv føler jeg at det er juks, men det er innmari tidsbesparende. Brukte den til å lage struktur på oppgaven, skrive om deler av tekst og lignende.
Vi har Copilot på jobb, og det er snakk om at vi skal få betalingsversjonen av ChatGPT.
Jeg skal ikke si at jeg er en aktiv bruker, men jeg har forsøkt meg på noen småting. Den var for eksempel mye bedre enn google på å fortelle meg hvor mange kommuner det totalt er i 7 navngitte fylker. :nemlig:
Mannen min påstår at jeg snart ikke trenger å lage presentasjonene mine selv, men når jeg har forsøkt meg mener jeg at jeg foreløpig er langt bedre enn AI. Selv bruker han det mye i jobben, men han er systemutvikler og får hjelp til koding. Jeg antar at maskinlæringen har kommet lenger på det feltet, for der er det flere aktive brukere.
Jeg bruker det egentlig bare i jobbsammenheng, med unntak av litt fjas. Men vet mange for eksempel bruker det til å planlegge ferier, lage ukemenyer, og sånne ting.
På jobb bruker jeg det mest til skriving, enten for et utkast til en artikkel (må skrives om ganske mye som regel), eller til å få forslag til andre måter å formulere noe på (det syns jeg fungerer veldig bra).
Jeg brukte ChatGPT på ferie til å legge opp reiseruter på ferie (hvor er det fine steder å stoppe underveis fra A til B), hvor kan vi spise, er det noe å se i nærheten av landsby X etc. Jeg har også brukt den til å gi forklaringer om sykdom, tolkning av blodprøvesvar etc. for å få et mye mer forståelig svar enn det legen og googling gir. Den har også vært nyttig når det gjelder å forstå prosesser (ozongassing av et rom for å få bort lukt), kjappe oppskrifter til middager, forklaringer på ord, oversettelser, enkle tekster, hundens helse og en haug av andre ting. Der jeg har merket problemer, er hvis jeg spør den om enkeltpersoner eller enkeltbedrifter, slik som faktaopplysninger om hvem som er CEO, hvor en kjent person har tatt sin utdannelse etc. Da påstår den bastant ting som jeg VET er feil. Påpeker jeg det, sier den beklager og påstår noe annet, fortsatt like bastant og feil. Den oppgir ikke kilder, men har f.eks. ikke tilgang til LinkedIn etc. som hadde gjort det lettere for den å gi riktige svar. Jeg skulle ønske den kunne innrømmet at den ikke visste enkelte ting.
Jeg bruker copilot eller chatgpt. Men ikke i stedet for google. Jeg bruker det en del til å generere bilder til å bruke i jobbsammenheng. Eller text to speech når jeg har behov for å lage lydfiler til elever som trenger det.
Jeg har også brukt det noen ganger for å komme i gang med oppgaver på studiet. Men tør ikke bruke det til selve skrivingen, mest for å få litt ideer hvordan jeg kan løse en oppgave og komme i gang.
Jeg har også vært med på å bruke det i undervisningen med elevene. For eksempel at de skriver promt for å lage bilder, da ser man fort at det kan blir misforståelse. For eksempel skulle vi lage bilde av 17 mai tog og det ble et tog på skinner med norske flagg. Vi har også brukt en som lagde musikk der vi kunne lime inn tekster elevene skrev og velge stilart. Ikke perfekte resultater, men ganske morsomt.
At den påstår bastant ting en vet er feil er jo skummelt i de tilfeller en IKKE vet. Så å bruke det med det i bakhodet er nok absolutt lurt ja.
Jeg ser ikke helt for meg hva jeg skal bruke de til, så keep it coming. Spennende å lese om.
(det meste jeg skriver er jo sånn foruminnlegg, og, vel, ja... de ser jeg ikke for meg at den kan skrie for meg? Dog, jo, den hadde sikkert formulert seg vel så bra med tanke på at jeg knapt vet hva jeg vi med denne tråden)
Jeg har betalingsversjonen av Chat GPT og Copilot. Bruker helst ChatGPT. Bruker den til å lage utkast til presentasjoner, mail etc. Privat til tips på reiser, helserelaterte ting etc.
Dette er det jeg også synes er skummelt. Det kommer opp så mye rart at jeg uansett må bruke veldig mye tid på å faktasjekke, og da forsvinner tidsbesparelsen.
Jeg har sett et referat fra et muntlig teamsmøte skrevet at copilot (den uredigerte utgaven) og er var litt å jobbe med. Men den hadde jo strukturert en del ganske bra da. Bedre enn vi hadde gjort muntlig.
Jeg mener at å bruke AI til å skrive skoleoppgaver og annet lignende arbeid er som å leie en sånn Strava-kusk for å løpe for seg. Poenget med å gjøre oppgaven forsvinner, og muskelen/musklene som skulle vært trent blir ikke trent.
Jeg bruker ofte ChatGPT i gratisversjonen til å få inspirasjon og til å hjelpe meg på vei med oppgaver (lærer), men man må være veldig kritisk til hva den hoster opp, for den hallusinerer til tider ganske voldsomt. Vi har også tilgang til Copilot med tofaktor-pålogging, men den fungerer ikke like bra til mine behov.
Gratis ChatGPT fungerer fint til å få ideer til tekst, strukturere tekst, komprimere tekst eller forbedre tekst, for eksempel. Bare vær obs på informasjonssikkerhet, personvern og kildekritikk, men ellers slå deg løs!
Ja, skjønner det, skoleoppgaver er noe annet enn meg som evt skal skrive... ehh... jeg kan vekke tillive bloggen min, og få mer strukturerte og lettere lesbare innlegg (Men mye mindre personlige) Jeg har jo ikke mindre enn tre blogger, men de har knapt hatt lesere siden sånn 2010 omtrent, som vel ca er da de mer eller mindre ble nedlagt også, bortsett fra at jeg skriver litt for min egen del.
Ja, og det er jo sånnsett grunn god nok til å ikke kjøre det via chatgtp da, jeg skriv jo nettopp for min egen del. I en blogg som ingen leser, og det er helt greit, jeg bre skriver. Som en slags dagbok.
Men jeg har lyst til å leke litt med AI, teste det litt, bli litt kjent med det, rett og slett for å lære DET, kan man jo si. Jeg føler meg nemlig innmari avleggs.
Sånn en generasjon eldre enn jeg er. Som altså ikke bruker ai, ikke hører podkast, ikke ser tictok, ikke liker video-nyheter, foretrekker tekst.
Så jeg vil bli litt mer med i tiden. forsøke å lære meg DET :)
(Neste blir vel derved "podcast - lær meg greia." Fra starten, as in, teknisk sett HVORDAN. HVOR? Og HVA og HVORFOR.)
Podcast er jo som lydbøker, man hører ofte på enten for å underholdes, eller lære noe. Praktisk å kunne gjøre samtidig som noe annet, f.eks gå tur, husarbeid, kjøre bil, strikke.
Jeg liker lydbøker (gitt at jeg liker stemmen til den som leser). Men jeg liker ikke podcasts. Vet ikke helt hvorfor, men synes det ofte er veldig mye «internt fjas» og langt mellom poengene. Mister liksom tålmodigheten, og skrur av. :vetikke:
Jeg liker ikke fjasete podcaster, men jeg liker noen dokumentarer, hører mest på de som er på NRK. Og så er det greit med «oppdatert» innimellom, for å få vite litt om det som foregår i nyhetsbildet.
ChatGPT og lignende kan IKKE brukes til å spørre om informasjon. Den er en språkmodell, som setter sammen svarene sine basert på sannsynligheten for at ord hører sammen med hverandre, og har ingen innebygget faktasjekk. Når informasjonen er veldig allmenn og utbredt, og forekommer i mange kilder den har trent seg på, kan den gi ganske korrekt informasjon. Men når det er mindre kjent, og spesifikk informasjon, er den fullstendig upålitelig. Den finner jo bare på noe, bokstavelig talt, basert på sannsynligheter i språket. Det er overraskende hvor mange som tror at den kan erstatte Google, derfor er dette blitt min kjepphest for meg.
Beklager at jeg spammer med dette, jeg måtte bare få det ut..!!
Jeg tenker slett ikke at den kan brukes som google nei
Jeg ser at noe jeg skrev i hi s\kunne oppfattes slik, men det jeg mente var at det var like naturlig for dem å bruke chat gtp på en oppgave hvor det var det naturlige valget, som det på en annen type oppgave ville vært for meg å google. Jeg anser det å google som noe helt naturlig, mens det å spørre AI er ne jeg før denne tråden hadde prøvd EN gang, mens google gjør jeg mange ganger daglig. For dem var det å spørre AI helt naturlig.
Men den dikter og setter sammen ting som ikke er sant bestandig ja, det gjør den. Så noe google er det ikke. Jeg har siden denne tråden ble startet fått meg chat grp grativversjon på mobilen, men ikke fått lekt så mye med det enda, jeg er i den peridoen på året hvor jeg sovner på sofaen hver kveld i det jeg f.eks kunne satt meg ned med slikt nemlig
Nei, jeg oppfattet det ikke som at du trodde det, men som at personen du nevnte, som fisket opp telefonen for å "spørre ChatGPT om noe". Det ser ut til at det er altfor mange som gjør det.
Ja, jeg tenker AI er bra for å utføre et arbeid, kjedelig, møysommelig pirkearbeid og rutinejobb, som krever både oversikt og stor nøyaktighet. Som å gå igjennom, sette sammen og strukturere store mengder informasjon man allerede har, men ikke til å lete opp og framskaffe ny informsjon.
jeg bruker ChatGPT til å ordne tekst jeg har skrevet selv. Til å lage korte sammenfatninger mest, og til å rydde. Jeg leser alltid veldig nøye gjennom etterpå, og har også matet den med mange av mine egne tekster for å lære den hvordan jeg skriver.
Jeg er også med på Kanina-kjepphesten. I tillegg til å mene at det er kontraproduktivt for læringsprosessen å bruke AI for oppgaveskriving i utdannelsesformål.
Tips til husarbeidsrutiner - okei, no prob. "Hvorfor er det krig i Midtøsten - gi et hypoteseforslag" - ABSOLUTT IKKE!
Neida, det var en type oppgave hvor "strukturer sammen masse info vi vet og kan" var helt adekvat svar, derav at å fiske opp mobiken og spørre chat gtp om å formulere noe bør valgt.
Mye sikkert fordi vi altså ble overrumplet av "faglig, kreativ, oppgave" midtveis i festmiddagen midt mellom sanger skrevet av chatgtp, underholdning og latter så inspirasjonen til p selv formulere noe var mildt sagt laber.
Heldigvis jobber de som kan det godt med å bygge stadig mer kunnskap om hvordan KI kan understøtte læringsprosesser. For at både elever og studenter bruker det i stort monn, er det ingen tvil om. Noe er konstruktiv bruk og noe er ikke, men å si at å bruke KI som verktøy i oppgaveskriving er kontraproduktivt for læring er bare kunnskapsløst.
Vi får ikke bruke open source generativ AI i jobbsammenheng, nettopp fordi all info pløyes tilbake til åpne kilder. Vi har vår egen ChatGPT som alle har tilgang til, og har fortsatt pilotbrukere på CoPilot og andre verktøy.
Vi har investert mye internressurser på kurs, og er helt enig i at det er tullete å bruke ChatGTP som søkemotor. Men det er utrolig bra på å «sharpen - shorten - focus», og den er dritgod på å ta ut sammendrag fra dokumenter. Alt handler om å bli god på å prompte. Det har allerede spart meg for masse tid (ikke like mye som jeg har brukt på kursing, da :knegg: )
De som har CoPilot bruker det til å lage automatiske minutes fra teamsmøter, f.eks., med klare actions. I tillegg til automatisering av mailer og annet innhold - ganske gøy å be dem lage samme budskap i våre egne personlige stiler og se hvor forskjellige de blir.
Vi tester ut og piloterer Copilot for Microsoft 365 på jobb nå, og jeg har fått pilotlisens, så jeg bruker det mye siden jeg skal pilotere. Jeg må si at jeg ser mer og mer nytte av det, gitt at jeg klarer å stille gode spørsmål og være presis i hva jeg skal ha. Jeg har også brukt den litt privat for å få mest mulig erfaring, og fikk f.eks. nyttige punkter til en presentasjon på engelsk om autismespekterforstyrrelser hos jenter. Der kan jeg jo mye, så jeg kunne verifisere om det den foreslo var riktig og plukke ut det jeg tenkte var relevant og gjøre til mitt. Det sparte meg for å formulere noen ting som jeg jo KAN, men synes kan være vanskelig å forklare, og så gikk det litt fortere i en tilværelse som ikke er preget av tid og overskudd. Nå oversatte den nettopp en tekst fra spansk til norsk, som jeg kunne gjort selv, men det gikk fortere, og jeg kan jo spansk, så jeg kan sjekke at det stemmer, men slapp å skrive all teksten selv. Så gitt bruksområde og riktig bruk er det mye å hente, tenker jeg. Jeg jobber fortsatt med å finne veldig mye nytte i akkurat mitt konkrete arbeid, men det er en del av piloteringen, så jeg tester mye greier. :humre:
Selv om jeg har gjort det selv, så er jeg helt enig. Jeg var åpen om bruken i referanse og sånn, men læringseffekten har HELT klart vært bedre om jeg har skrevet oppgaven helt selv.
Å lulle seg inn i en tro om at evnen til å tenke selvstendige tanker om hva man lærer gjennom å lese pensum ikke blir sløvet av å bruke en robot til å strukturere oppgavene eller komme med tips til hva man skal skrive om, er bare naivt.
Etter å ha prøvd å få copiloten eller hvem av de det nå var til å lage sammenstillinger av info, og endt opp med noe som ved nøyere gjennomlesing så ut som var skrevet av en barneskoleelev, har jeg egentlig bare gitt opp.
Bruker kanskje til å lage bilder, men den lager så mye rart. Slips formet som penis, f.eks., som en kollega ikke oppdaget før etter at hun hadde holdt en stor og viktig presentasjon. :dåne:
Jeg har betalingsversjonen av ChatGPT og bruker den daglig. Jeg bruker også Playground og Leonardo AI for å lage bilder, og jeg bruker den innebygde AI i Canva til design av plakater o.l. til bedriften. Den er også super til innlegg på sosiale medier. AI har kommet for å bli, og jeg velger å ikke være redd for den, men heller lære meg hvordan jeg kan bruke den i egen bedrift.
Av ren nysgjerrighet, jeg vet jo at du har en helt annen jobb enn meg, men kan du gi meg litt eksempler p hva du bruker ChatGTP til daglig (og betalversjonen, hva gir den ekstra?)
Jeg bruker aldri AI til noe jeg i utgangspunktet ville brukt andre til, f.eks. bilder og design. Jeg bruker det der jeg kan effektivisere egen jobb, typ oversettelser og bearbeidelse av tekst.
Jeg syns det er mye mer problematisk å bruke AI til ting der den veldig direkte har trent seg på andres verk uten deres godkjennelse, eller der den prøver å se så "ekte" ut som mulig. F.eks. syns jeg det er kjempeproblematisk når Ruter lagde julekampanje med et AI-bilde i fjor.
Det hender jeg bruker det til å fylle ut et bilde, f.eks om jeg har et i stående format, trenger liggende, og det ikke funker å troppe.
Klart man gjør. Man spiller ball med generative språkmodeller. Men jeg kan gjerne kalle det «noe», selv om jeg regner med at du egentlig skjønte at jeg ikke tror KI er et individ.
Og jeg bruker ikke begrepet «kunnskapsløst» retorisk. Dette er et forskningsfelt.
Nei, det gjør man ikke. Det er ikke en reell interaksjon, fordi det bare er én part som gir mening til innholdet. Det er det veldig mange, både barn og voksne, som ikke skjønner. Og det er jo ikke så rart, det er veldig lett å la seg lure av generativ KI som "oppfører seg vennlig mot oss". Derfor er det veldig viktig å være tydelig på det. KI er ikke, og kan aldri bli, en samtalepartner eller læringspartner.
For 10 år siden bejublet vi gamifiseringen av skolen, og det viser seg jo nå at kanskje ikke var sånn kjempesmart, nå som elevene våre blir dårligere og dårligere til å lese, for eksempel. Det gjenstår å se om vi gjør tabben igjen med KI.
Den største utfordringen, i mine øyne, knyttet til KI er hvordan den påvirker skriveopplæringen. Det vi vet, er at de som kan uttrykke seg godt, er de som blir hørt. Det ser vi jo tydelig her inne, og det er ikke noe annerledes enn samfunnet ellers. Om vi aksepterer at KI skal inkluderes i skriveopplæringen, risikerer vi å frata dem evnen til å selv uttrykke seg klart, tydelig og akademisk. Det er svært udemokratisk. Å "sparke ball" kan elever gjøre med hverandre, med lærere, med studieveildere, med bibliotekarer og andre voksne de har rundt seg. Det er en fallitterklæring for oss som samfunn å tro at KI kan på noen som helst måte erstatte det. Når vi også ser at ungdoms demokratiforståelse er nedadgående, forsterkes spiralen ytterligere.
At ungdom bruker KI er helt irrelevant. Det er veldig mye ungdom gjør, som skolen ikke trenger å delta i eller bifalle. Noe av problemet er vel kanskje at mange ser ut til å tro at det viktigste i verden er at skolen tilpasser seg elevene, fremfor å lære elevene å tilpasse seg skolens forpliktelser og samfunnets krav. Idéen om at skole alltid skal være underholdende for å være motiverende for eksempel.
Dagens ungdom vet ikke hvordan de googler. De spør TikTok. Det er jo enda verre enn å bruke KI som google.
Også er det jo ganske skremmende at det er de store tech-selskapene som skal få styre innholdet i skolen, men sånn har det jo vært siden iPadens inntog, så det er vel kanskje bare sånn vi ønsker å ha det.
Jeg bruker betalingsversjonen av GhatGPT. I tillegg har vi Copilot på jobb.
Jeg det til litt ymse formål, men stort sett til å sammenfatte og/eller strukturere informasjon, formler til Excel og oversettelser.
På jobben kan det være i tilfeller der at "nå er jeg så oppgitt av denne kunden at jeg ikke klarer å fomulere meg saklig på epost. Hjelp meg til å være ydmyk og konstruktiv!" elns.
Jeg bruker aldri å copy/paste alternativene jeg blir servert. Jeg bruker det kun til et ugangspunkt for å formulere min "egen" tekst. Jeg sitter en del med jobbsøknader i arbeidssammenheng og det er dessverre altfor mange som ikke har skjønt hvor avslørende det er å bruke ChatGPT til dette. Språket blir svært kunstig.
Ett av standardsøkene mine er "forklar xx til meg som om jeg er 16 år". #kompetansebygging :knegg:
Av og til så går det for øvrig litt i surr for "Terje-Åge", som jeg kaller ChatGPT:
Jeg får ikke prikket deg, Zulu, men jeg ser at vi er på samme side.
Jeg skriver mye i min jobb, også på engelsk. Men engelske høflighetsfraser er for eksempel ikke noe jeg god på, spesielt ikke å variere dem. Jeg har hatt stor nytte av å kjøre viktige e-poster via en AI-modell for sjekk av at det jeg skriver er høflig og respektfullt. Jeg har nok erfaring med engelsk til å vite når det som returneres er OK eller ei. Det er også enkelt for meg å tilpasser tilbakemeldingene som AI gir meg, slik at språket til slutt blir ganske så likt det jeg ville skrevet selv.
Gitt at AI-modeller stadig vekk hallusinerer, så kan jeg være med på at det ikke blir en god samtalepartner om man er på jakt etter fakta. Men som en motpart man kan få tips til ting man kan skrive, hjelp til å skrive ting bedre, til å summere opp og også til å endre språket (for eksempel mer eller mindre formelt) fungerer AI svært godt.
Foreldreportalen er i en flytteprosess, denne versjonen av FP er fortsatt under utvikling.
Hvis du vil svare i tråden, så kan du gjøre det her.
.jpg)
