DM sa for 16år siden:

Dagbladet har i dag en historie om en far som slang med leppa og sa at datteren skulle få hans nye mercedes (til en verdi på over en halv million) dersom hun gikk ut av videregående med mer enn 20 stk karakteren 6.

Faren har valgt å stå for det han sa, og i dag er det mange søte artikler om dette i norske aviser. I den forbindelse, så har jeg begynt å tenke litt på dette med belønning for karakterer. Jeg var veldig misunnelig på venninner som fikk penger av foreldrene for gode karakterer. Men, er det egentlig en god gulrot?

TBM sa for 16år siden:

Jeg mener vi hadde en diskusjon rundt dette for et års tid siden?

Jeg opplevde ikke akkurat noe så voldsomt, men jeg fikk en liten sum penger per "Mg" mens jeg gikk på ungdomsskolen. Jeg fikk ingen straff for mitt ene fag med G (tysk), og heller ingen ingen løfter om "mye mer penger" om jeg hadde jobbet meg opp til en "Sg" - som jeg helt sikkert kunne ha fått i enkelte fag. Dermed mener jeg at i mitt tilfelle var det såklart en viss honorering av resultater, men det fungerte greit for oss.

Det er ikke sikkert at jeg/vi kommer til å gjøre det samme for våre barn, og jeg vil overhode ikke mene noe om hva andre skal gjøre.

Irma sa for 16år siden:

Jeg synes gulroten er litt rar ja. :nemlig: Klarer liksom ikke helt å se det pedagogiske ved det.

Tjorven sa for 16år siden:

Jeg har alltid fått gode karakterer, men ikke noen særlig belønning.

Unntaket var den gangen jeg fikk S på muntlig eksamen da jeg gikk ut ungdomsskolen. Da fikk jeg klær for nesten 1000 kroner noe som var helt utrolig mye for mammas meget slanke lommebok. Jeg synes ærlig talt at jeg fortjente det, men forventet var det ikke.

Hvis man lover bort en bil til en halv mill, så har man vel råd til det. 20 6-ere er jo ganske imponerende også, så jeg vet ikke om jeg synes det er så ille.

007 sa for 16år siden:

Poden har gode karakterer, men får ingen belønning annet enn skryt. Det virker som om det er belønning nok for han.

amor sa for 16år siden:

Min filosofi er å forsøke å oppdra barna til en tro på at de er gode nok. Jeg håper at de har en grunnsteming av en holdning som sier; jeg gjør så godt jeg kan. Da er det bra nok.

Jeg premierer ikke gode karakterer, men viser interesse og følger opp.

I dag møtte jeg min eldste datter utenfor skoleporten da hun hadde hentet karakterboken etter endt 8. klasse. Jeg visste at hun var skuffet. Hun har fortalt at hun ikke har lest nok. At hun ikke har brukt tilstrekkelig med tid på leksene. Hun har snakket mye om at hun skal skjerpe seg og det uten negativt press fra meg. Jeg møtte henne med en bukett roser. Ga de til henne og hvisket henne i øret; "du er bra nok jenta mi. Uansett hva som står i den boka i veska di. Du kan få til akkurat hva du vil i denne verden. Uansett. Gjør så godt du kan. Ingen kan ta fra deg den vissheten."

Det var min måte å gjøre det på.

At jeg er umåtelig stolt av hennes prestasjoner i norsk har jeg fortalt henne.. og nå forteller jeg dere. Jepp! Kjempestolt! ;)

Hasselnøtt sa for 16år siden:

I utgangspunktet bør det ikke være nødvendig, og jeg har aldri fått belønning knyttet opp mot skolepresatasjoner. Jeg ser imidlertid at det i noen tilfeller kan være hensiktsmessig, om man for eksempel skulle ha en ekstremt skolelei og slapp tenåring. Det får selvsagt aldri jeg. :rolleyes:

Dali sa for 16år siden:

Tipper jeg selv hadde lagt ned litt mer arbeid på skolen hadde jeg blitt lokket med belønning :enkel:

MokkMokk sa for 16år siden:

Jeg tenker at denne pappaen har sett "lusa på gangen" over lengre tid, dvs. at denne jenta allerede hadde vist seg såpass skoleflink at dette kunne være mulig å oppnå. I en sånn setting så syns jeg ikke det er galt å bruke en saftig gulrot for å få avkommet til å yte maksimalt på tampen av videregående.

Mor til 4 sa for 16år siden:

Noen ganger kan det være en god investreing i barnas fremtid, hadde ei som var veldig skolelei på ungdomskolen, og måtte finne på noe for å motivere henne til å stå på litt mer enn hun gjorde, så hun ble lovet en tur til Stockholm for å se favoritt gruppa simple plan, og så fikk hun penger for hvert fag hun gikk opp i karakter i, så hun skulle ha lommepenger der, og det endte med at hun sto på mer og gikk opp i karakter i alle fag, og da hun merket at hun fikk resultater av det ekstra hun gjorde så ble hun motivert til å gjøre litt ekstra. Dette gjaldt bare siste halvdelen av 9 klasse. Etter dette så var karakterene hun fikk belønning nok for henne, hun hadde funnet ut at det lønte seg å jobbe litt ekstra.

Hasselnøtt sa for 16år siden:

...eller at han ikke drømte om at det skulle gå, og var stor i kjeften ...

Dixie Diner sa for 16år siden:

Jeg og. :flau: Jeg tror enkelte er så skoleleie, spesielt i ungdomsskolen og på videregående, at en slik gulrot kan få dem til å gå mer inn for jobbingen. JEG hadde glatt jobbet mer på videregående om en Mercedes til en halv million ventet på meg. :hyper:

TBM sa for 16år siden:

Det flotte med dette var jo at du satte "kravene" ut fra hennes ståsted - jeg synes dette var en god hjelp for henne!

TBM sa for 16år siden:

Selvsagt skal barn vite at de er elsket uansett hvordan de presterer på skolen! Så fint at du hadde med blomster!:)

Blomst sa for 16år siden:

Jeg tror nok at denne faren det er snakk om her, har temmelig mye gryn i lomma, mulig han hadde kjøpt en bil til henne anyway!
Å bruke det som oppmuntring synes jeg er helt greit, hun hadde jo noen sinnsykt gode karakterer, som hun kanskje hadde oppnådd også uten et løfte om en merce, men nå føler hun kanskje at hun har gjort noe for den.
Der finnes foreldre i denne verden som bare spyr ut tonnevis av gryn til ungene sine, uten at de har gjort en døyt.
Det er da, etter min mening, at man lager uheldige holdninger hos barn, de tror rett å slett at penger vokser på trær å at de bare detter ned i hodet på deg, og lysten til å tjene egne penger er minimal.

(søster av min bror som ga datteren selskap, moped,smykke og 20,000 kr i konf gave pluss mobil til 1600 og rettetang til 1000 tre dager før)

Carrera sa for 16år siden:

Ser ikke noe galt i å belønne barna for god innsats på skolen, egentlig. Det virker jo motiverende, og kanskje er det det som skal til noen ganger, for å løfte en skoletrøtt elev over kneika.

Hva vi kommer til å gjøre vet jeg ikke, men noen bil blir det neppe snakk om...

007 sa for 16år siden:

Carrera sa for 16år siden:

Man ser nok ting på en annen måte når en står i situasjonen ja. Tviler vel sterkt på at det blir aktuelt her i huset også, men man vet jo aldri.

Og kommer de og ber om belønning, da er svaret blankt nei altså... En belønning skal evt skje på mine(og mannens) premisser, og ikke ved tigging.

Kaktus sa for 16år siden:

Det som kan bli problemet, er dersom man er flere, med ulikt prestasjonsnivå. Vi fikk penger for karakterer. Greit for meg som fikk en del M, søstrene mine fikk ikke det, og uansett ble det nesten urettferdig. De fikk ikke penger, ettersom de ikke hadde karakteren M i noen fag omtrent. Dersom de senket kravene, ville jo det bli urettferdig den andre veien, at de fikk belønning for dårligere karakterer enn meg. Så hos oss burde det nok vært gjort på en helt annen måte, og jeg kommer nok ikke til å innføre det med mine barn.

Maz sa for 16år siden:

Prinsippp er er flotte å ha, men akkurat her har jeg ikke mange. Jeg fikk selv ikke belønning for karakterer, for meg tror jeg det ville ha hatt en positiv innvirkning. Mannen er enda mere overbevist enn meg. Tror nok det vil dukke opp hos oss. Mazungen vet allerede som 5 åring at om hun ber om belønning eller premie så kommer det ikke.

Fluke sa for 16år siden:

Jeg vil ikke ha noen skrupler med å belønne så det merkes om han ikke finner denne motivasjonen i seg selv. Det pedagogiske aspektet driter jeg faktisk i.
Karakterene teller dessverre såpass mye at jeg vil gjøre mye for at de skal være bra. At han ikke har "funnet motivasjonen i seg selv" er egentlig ubetydelig, så lenge det iallfall er noe (gjerne belønning av en eller annen sort) som motiverer ham.

Jeg vil selvfølgelig oppmuntre og prøve å hjelpe ham til å finne motivasjonen i seg selv, men om det mislykkes vil jeg lete etter andre metoder ...

007 sa for 16år siden:

Joda, Fluke, jeg ser den. Dersom poden ikke hadde vært motivert av egen maskin, så kan det hende vi hadde vurdert en form for belønning.

Jessica sa for 16år siden:

Jeg syns ikke noe om å belønne med penger. Jeg vil at barna mine skal se nytten av å få gode karakterer for å få flere valg når de skal stake veien videre i sin utdanning. Det er jo de selv som belønnes dersom de klarer seg bra. Samtidig så vil jeg ikke stille for høye krav til skolegangen. De skal leve også. Eldstejenta vår ble ferdig med 10. trinn nå. Hun har klart seg meget bra, og er strålende fornøyd med sine prestasjoner. Hun trenger å jobbe mer med matematikken og er innstilt på det. Jeg har lovet å hjelpe henne der, om hun ønsker det. Hun må ta ansvar for sitt liv, og det klarer hun. Viktig at jeg tror på henne.

Jessica sa for 16år siden:

Det er jeg enig med deg i. Man må vurdere

Bokormen sa for 16år siden:

Jeg er ingen fan av å belønne barna i tide og utide. Vi har aldri hatt klistremerkeskjema eller noe liknende i hus. Om det var ett eller annet område som ble veldig problematisk hadde vi kanskje tenkt annerledes, men vi belønner ikke den helt vanlige utviklingen barna har.

Uansett så vil det kunne bli vanskelig da man har flere enn ett barn. Jeg har sett det slå ut begge veier, både at det "flinke" barnet alltid er den som blir belønnet, men også at den som ikke gidder kle på seg selv/ rydde rommet / gjøre lekser / tuller ved matbordet hele tiden får små premier for ting som den andre barnet aldri har blitt belønnet for.

Joika sa for 16år siden:

Jeg skulle ønske foreldrene mine belønnet meg. Jeg var så lite motivert på skolen at alt kunne hjulpet...

Embriksmamma sa for 16år siden:

Datter'n vår går i 9. trinn (skal opp i 10.) og vi feirer med kake hver gang hun får 6 på en prøve. Hun trenger ikke belønning for å være motivert, men jeg synes det er trivelig å gjøre stas på henne hver gang hun gjør det veldig bra. Har blitt en del kaker de to siste årene :kry:

Har bare et barn på ungdomsskolen foreløpig, men kommer til å gjøre det samme med gutta når de blir så store.

Obelix sa for 16år siden:

For å få opp motivasjonen ser jeg ikke noe galt i å belønne innsatsen. Uansett hva karakteren blir.

Jessica sa for 16år siden:

Jeg vil også nevne en annen innsigelse med penger som belønning. Dette snakker ungdommene om på skolen. De kommer hjem og ønsker det samme hjemme hos dem. Det igjen blir et press på foreldrene som kanskje ikke har råd til å punge ut for alle oppnådde karakterer. Kanskje man kan friste med noe annet enn penger?

vimjer sa for 16år siden:

Nei, det har de aldri faatt ei krone for.
Karakterene deres er ikke for meg.
Fikk aldri penger for gode karaterer selv, men syntes dog det var tilfredsstillende.

Myrsnipa sa for 16år siden:

Har ikke lest alle svarene, men jeg syns i utgangspunktet det er en grei ordning med belønning for ekstra innsats.

Det er vel samme greier med ungene som voksne? Vi får jo provisjoner og bonuser på jobb etter innsats?

Er dog enig i at det bør vurderes fra barn til barn, og at det er utrolig viktig at man lærer ungene at det er bra nok å gjøre sitt beste.
Har man f.eks et barn med store problemer i matte, er det rimelig nytteløst å lokke med en hundrings om man klarer en S. Den S'en er uansett uoppnåelig.

Mams sa for 16år siden:

Å belønne for karakterer er jeg både for og i mot.
Jeg er mot det om man setter pengene etter hva karakteren er. men derimot er jeg vel heller litt for en belønning om man klarer å forbedre eksisterende karakter, om den er 2 eller 4.
Ved å sette den og den summen for en 6 er og tilsvarende lavere for f.eks 4 så tror jeg det kan virke mot sin hensikt, selvsagt basert hvor på stigen barnet ligger. Det er ikke like motiverende for en som ligger på en 3'er å vite at han/hun får f.eks 500 for en 6 er og "bare" 50,- for en 4'er.
(jeg har ike peiling på hva folk premierer karakterer med så summene er bare tatt ut fra luften)
Premierer man derimot for å forbedre en karakter tror jeg det kan være mere motiverende,

him sa for 16år siden:

Hvis barnet selv har indre motivasjon, ville jeg ikke gått for direkte belønning. Men hvis barnet ikke hadde en indre motivasjon for å gjøre skolearbeid, hadde jeg satt alle kluter til, innkludert belønning, for å motivere h*n.